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Brincar, Criar e Aprender: A jornada do Minha Primeira Infância em 2025
Published 06/09/2025 by rferreira
Ministério da Cultura, John Deere e Global Communities Brasil apresentam: Projeto Minha Primeira Infância!
Seja bem-vindo e bem-vinda ao segundo ano de implementação do Minha Primeira Infância, um projeto que pulsa cultura e educação, transformando os espaços escolares em verdadeiros territórios de desenvolvimento infantil. Aprovado pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 248049 | 2ª Edição), o projeto oferece às crianças da primeira infância experiências culturais que fortalecem vínculos, ampliam expressões e estimulam descobertas.
Por meio de oficinas de brincadeiras, expressão corporal, musicalização e contação de histórias, a iniciativa segue, em 2025, beneficiando mais de 400 crianças em duas escolas públicas de Catalão (GO).
Convidamos você a conhecer mais sobre os territórios atendidos, os primeiros passos deste ciclo e as transformações que estamos construindo juntos.
Cidade e instituições atendidas
Com mais de 115 mil habitantes, Catalão é um importante polo econômico do sudeste goiano, com forte presença nos setores industrial e agrícola. Embora apresente bons indicadores educacionais, a cidade enfrenta desafios relacionados à equidade no acesso e na qualidade da educação, sobretudo nas regiões periféricas.
Para a implementação do projeto em Catalão foi realizada a retomada do contato com a SMEC (Secretaria Municipal de Educação de Catalão) e para a segunda edição no município, o projeto chega a duas novas instituições de ensino, ampliando seu alcance:
CMEI Ruth Silva, atendendo 233 crianças.
CMEI Natália Safatle Soares, com 170 crianças participantes.
Ao todo, 413 crianças em 25 turmas e 77 educadores crianças estão sendo atendidas em Catalão, além de familiares e profissionais da educação impactados diretamente.
Como o Projeto Funciona
As oficinas culturais acontecem de segunda a sexta-feira, no contraturno escolar, criando espaços de desenvolvimento, criatividade, ludicidade e fortalecimento dos vínculos afetivos e sociais.
A metodologia do Minha Primeira Infância se organiza em três pilares fundamentais, conforme a seguir.
Oficinas culturais: a arte do brincar, musicalização, expressão corporal e contação de histórias.
Capacitação dos educadores, fortalecendo as práticas pedagógicas nas instituições.
Melhorias nos espaços escolares, tornando-os mais acolhedores, lúdicos e estimulantes para as crianças.
Projeto Pedagógico-Cultural
Neste ciclo, as oficinas são integradas em torno de temas que dialogam com os desafios da infância contemporânea, como o uso excessivo de telas e o resgate de brincadeiras.
Em Catalão, o ponto de partida foi o livro “A Menina de Cabeça Quadrada”, de Emília Nuñez. A obra, com humor e sensibilidade, provoca reflexões sobre o impacto das telas na vida das crianças, incentivando-as a redescobrir o brincar livre, as interações presenciais e a imaginação.
A partir dessa narrativa, surgem projetos que conectam todas as oficinas, promovendo experiências lúdicas, criativas e sensoriais.
Saiba mais sobre a metodologia pedagógica do projeto.
Planejamento das Melhorias
Em Catalão, as duas CMEIs já estão trabalhando junto às equipes do projeto na definição das melhorias:
- CMEI Ruth Silva planeja requalificar a brinquedoteca e criar um espaço de leitura ao ar livre.
- CMEI Natália Safatle Soares foca na revitalização do pátio, com a aquisição de brinquedos e recursos adequados para todas as faixas etárias.
Desenvolvimento Local e Valorização dos Territórios
O projeto também investe no desenvolvimento socioeconômico local. Todos os oficineiros e oficineiras são profissionais da área da educação e da cultura que atuam nas próprias cidades atendidas, valorizando os saberes e fortalecendo os vínculos comunitários.
Conheça os oficineiros de Catalão
Responsável pela oficina de contação de histórias. Willian é pedagogo, mestre em educação básica e doutorando em estudos da linguagem. Desde 2006, é especializado em estimular o prazer pela leitura mediante técnicas lúdicas de contação de histórias literárias.
Responsável pela oficina da arte do brincar, Aluska é Pedagoga, Especialista em Educação Infantil, Alfabetização e Letramento, em Educação Inclusiva com Ênfase no AEE e Psicopedagogia Institucional. Desde 2000, atua como professora de educação infantil.
Responsável pela oficina de expressão corporal, Marcos é diretor, roteirista, ator e professor. Formado em artes dramáticas, letras em português e inglês. Desde 2019, atua como professor de teatro.
Roberto é um dos responsáveis pela oficina de musicalização. Violonista, professor, compositor, arranjador e regente. Graduado em Música, desde 2008, atua como docente na área em projetos sociais, escolas e creches.
João divide com Roberto as oficinas de musicalização nas escolas de Catalão. Com graduação e mestrado em música, é professor de música particular desde 2013, em escolas, igrejas e projetos sociais.
Dados de impacto
O projeto Minha Primeira Infância já mostra a força da cultura e da educação na transformação de territórios! Atuando em Catalão (GO) estamos impactando diretamente o dia a dia de 2 instituições públicas de ensino, com oficinas culturais que despertam a imaginação, o brincar e os vínculos afetivos. Além disso, contamos com 5 oficineiros(as) contratados localmente, fortalecendo os saberes e os talentos de cada território.
➡️ +25 turmas estão vivenciando essas experiências únicas.
➡️ São mais de 400 crianças participantes!
➡️ Mais de 70 educadores serão capacitados.
O que vem por aí
Nos próximos meses, o projeto foca na execução dos planos de melhorias nas escolas, tornando os espaços ainda mais acolhedores, lúdicos e inspiradores para as crianças.
Também vamos realizar a formação dos educadores, fortalecendo as práticas pedagógicas e culturais nas instituições. E, claro, seguimos firmes na continuidade e no aprofundamento das oficinas culturais, proporcionando experiências que estimulam a imaginação, o brincar e os vínculos afetivos.
Acompanhe nosso blog e nossas redes sociais para saber mais sobre os próximos capítulos dessa jornada que une infância, cultura, educação e desenvolvimento comunitário!
