O primeiro ano de implementação do Minha Primeira Infância foi um sucesso!

Temos muito a celebrar o primeiro ano de implementação do Projeto Minha Primeira Infância! Mais de 2.800 crianças foram beneficiadas nas 3 cidades atendidas pelo projeto, com mais de 5 mil horas de oficinas nas áreas da arte do brincar, contação de histórias, musicalização e expressão corporal. 

Entre outubro e dezembro, como parte da estratégia de sustentabilidade do projeto, 310 profissionais da educação participaram de 144 horas de formação. Além disso, as 7 instituições públicas apoiadas pelo projeto receberam melhorias em seus espaços, criando ambientes que estimulam a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças. 

Esses resultados só foram possíveis graças ao trabalho colaborativo e à dedicação de uma rede de pessoas comprometidas com o sucesso do projeto. E a maior conquista? O projeto já foi aprovado pelo Ministério da Cultura para continuidade em 2025, renovando nossa motivação para ampliar ainda mais o impacto positivo para milhares de crianças e famílias. 

Nosso agradecimento especial vai para todos que contribuíram para tornar essa iniciativa uma realidade – parceiros, colaboradores, oficineiros, instituições, famílias e, claro, as crianças que deram vida ao projeto. Vocês foram fundamentais para essa jornada transformadora. 

Acompanhe a seguir os principais destaques do projeto.  

Celebrando o 1º ano do projeto   

Para celebrar o sucesso do primeiro ano de implementação do Minha Primeira Infância, preparamos um vídeo especial que destaca os principais resultados alcançados em 2024. Assista e inspire-se com as transformações na vida de tantas crianças.  

Formação dos Educadores 

As formações promovidas pelo Minha Primeira Infância foram incríveis!

Os 13 oficineiros do projeto ofereceram um total de 140 horas de formação, mesclando teoria e prática para explorar temas fundamentais da arte do brincar, contação de histórias, musicalização e expressão corporal. 

Divididas em quatro módulos de 5 horas cada, as oficinas trouxeram uma abordagem dinâmica e envolvente, alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).  

Confira os temas trabalhados em cada oficina. 

Capacitação na Arte do Brincar (5 horas) 

Essa oficina destacou a relevância do brincar no desenvolvimento infantil e sua relação com a aprendizagem. 

• A importância do brincar na Educação Infantil. 
• Desenvolvimento de habilidades segundo a BNCC por meio do brincar. 
• Estratégias para aprender brincando. 
• Integração do brincar no cotidiano infantil. 
• Brincadeiras livres e direcionadas com intencionalidade pedagógica. 
• Diferenças entre brinquedos, brincadeiras e jogos, e suas aplicações por faixa etária. 
• A observação como ferramenta do educador no brincar da criança. 

Capacitação em Contação de Histórias (5 horas) 

Voltada para a valorização da narrativa, essa oficina trouxe técnicas criativas e interativas para enriquecer a prática educativa. 

• Importância da contação de histórias na infância. 
• Como escolher histórias adequadas para cada faixa etária. 
• Protagonismo infantil na contação de histórias. 
• Técnicas para contar e ler histórias de forma envolvente. 
• Uso de recursos, como fantoches, para enriquecer a contação. 
• Curadoria de histórias que promovam conexão e aprendizado. 

Capacitação em Expressão Corporal (5 horas) 

Focada na conscientização e no uso do corpo como ferramenta expressiva, essa oficina foi um convite ao movimento criativo. 

• Conceitos e iniciação à expressão corporal. 
• Desenvolvimento da consciência corporal. 
• Exploração de habilidades expressivas nas crianças. 
• Aplicação prática e progressão das atividades de expressão corporal. 

Capacitação em Musicalização (5 horas) 

A música foi abordada como um poderoso recurso pedagógico para a Educação Infantil, incentivando a sensibilidade e a criatividade. 

• Definições e abordagens da musicalização. 
• Estruturação de aulas de musicalização na Educação Infantil. 
• Desenvolvimento de habilidades musicais com poesias rimadas, canto espontâneo e percussão corporal. 
• Fundamentos musicais: propriedades do som, melodias e ritmos. 
• Criação musical com sons, silêncio e palavras. 
• Construção de instrumentos com materiais recicláveis. 
• Valorização de canções populares, clássicas e folclóricas. 

Além disso, em Catalão (GO) a pedido da SMEC (Secretaria de Educação de Catalão), os oficineiros do projeto fizeram 1 encontro de 4h com outros 150 educadores da rede municipal para que pudessem compartilhar os princípios das 4 oficinas.  

As formações têm como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas dos educadores, que apoiam a promoção do desenvolvimento integral das crianças por meio da construção de uma base sólida do aprendizado enriquecido por criatividade e intencionalidade. 

Melhorias nos Espaços Educacionais 

Cada instituição participante escolheu um ambiente para revitalização, visando a criação de espaços lúdicos e enriquecedores para as atividades das oficinas.  

O plano de melhoria foi elaborado de forma personalizada para cada instituição com base nas suas necessidades específicas. No total, foram investidos cerca de R$ 350 mil em melhorias nas 7 instituições.  

Campinas (SP) 

CEI Benemérita Sylvia Paschoal 

Revitalização do “Pátio Legal do Sylvia Paschoal”, com nivelamento do piso e instalação de brinquedos, ampliando as possibilidades de atividades para as crianças.  

Valor investido: R$ 50.156,90 

CEI Billy Graham 

Criação do “Espaço Baby” para crianças de até 2 anos, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), favorecendo a integração entre diferentes turmas.  

Valor investido: R$ 49.916,81 

Catalão (GO) 

CMEI Ana Maria 

Revitalização do “Espaço do Brincar”, com pinturas pedagógicas, instalação de bancos e disponibilização de itens para atividades lúdicas, como contação de histórias e jogos.  

Valor investido: R$ 52.047,35 

CMEI Henriqueta 

Criação do “Espaço Lúdico: Brincar e Criar”, com playground, pintura de jogos no chão, brinquedos e estantes com livros, incentivando o desenvolvimento infantil. 

Valor investido: R$ 51.823,15 

CMEI Lázaro

Revitalização da “Sala de Leitura Helena Rocha”, criando um ambiente acolhedor com baú de fantasias, fantoches, tatames e pinturas temáticas.  

Valor investido: R$ 49.321,64 

Recife (PE) 

Criar Caxangá 

Desenvolvimento do “Espaço Natureza”, para estimular as habilidades das crianças em interação com o meio ambiente.  

Valor investido: R$ 38.032,00 

Criar Mustardinha 

Criação da “Bebeteca” e do “Espaço de Ludicidade”, com equipamentos para aprimorar as atividades motoras e lúdicas das crianças. 

Valor investido: R$ 62.539,60 

Os eventos culturais do projeto foram um sucesso! 🎉 

Mais de 1.800 pessoas, entre adultos e crianças, participaram dos eventos realizados entre outubro e novembro. As sete instituições envolvidas abriram suas portas para que as famílias pudessem vivenciar de perto o desenvolvimento das crianças e celebrar os resultados do projeto. 

Os eventos proporcionaram momentos únicos de conexão, com brincadeiras, músicas, histórias e muita diversão, fortalecendo laços afetivos e criando memórias. Os espaços interativos organizados para as atividades permitiram que famílias e crianças explorassem, de forma envolvente, tudo o que foi trabalhado ao longo do projeto. 

Confira os depoimentos de quem vivenciou essa experiência transformadora! 

Assista ao vídeo e acompanhe na íntegra os depoimentos:

Fases de implementação 

Em 2024, o projeto passou por um ano repleto de trabalho intenso, com centenas de pessoas envolvidas, muitas ideias transformadoras, reuniões produtivas e oficinas que fizeram a diferença.  Conheça quais foram os principais marcos de implementação do projeto.  

Impacto do projeto 

Em 2024, o projeto foi implementado em três cidades: Campinas (SP), Catalão (GO) e Recife (PE), alcançando um impacto significativo em cada localidade. 

Instituições Atendidas: 07 instituições, em três estados brasileiros.

• Catalão: 3 escolas públicas. 
• Campinas: 2 escolas públicas. 
• Recife: 2 unidades do CRIAR (Centro de Referência da Primeira Infância). 

Horas de Oficinas

No total, foram realizadas mais de 5 mil horas de oficinas.

• Catalão: +2.100 horas. 
• Campinas: +1.300 horas. 
• Recife: +1.100 horas. 

Crianças Beneficiadas

• Recife: +1.900 crianças. 
• Campinas: + 450 crianças. 
• Catalão: + 300 crianças. 

Profissionais Capacitados

Foram capacitados mais de 310 profissionais da educação.

• Catalão: +220 profissionais (70 das escolas e 150 da Secretaria de Educação). 
• Campinas: +70 profissionais. 
• Recife: 20 profissionais. 

Turmas Impactadas

Mais de 75 turmas foram diretamente beneficiadas.

• Catalão: 27 turmas. 
• Campinas: 16 turmas. 
• Recife: 32 turmas. 

Esses números refletem o alcance e a importância do projeto na promoção do desenvolvimento infantil e no fortalecimento da educação nas comunidades atendidas. 

Saiu na mídia 

O projeto ganhou destaque e visibilidade devido ao seu impacto na vida de tantas crianças, acompanhe a seguir os destaques de veiculação na imprensa e mídias sociais.