A fase de ouro
Desde 2014, trabalhamos em estreita parceria com escolas públicas no desenvolvimento de crianças e jovens. Durante esses anos, notamos que muitos jovens chegam ao ensino médio sem terem desenvolvido algumas capacidades socioemocionais fundamentais para sua vida adulta. E sabemos que, o desenvolvimento dessas capacidades deve ocorrer nos seis primeiros anos de vida do indivíduo.
A partir dessa experiência, reunimos nossa equipe de especialistas e desenvolvemos o Minha Primeira Infância, projeto aprovado pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Rouanet (Lei Federal de Incentivo à Cultura - PRONAC 248049 | 2ª Edição), que prevê a utilização de recursos de incentivo fiscal para patrocínio de projetos culturais.
Sobre o projeto
O objetivo do projeto Minha Primeira Infância é contribuir para o desenvolvimento integral de crianças na primeira infância (0-6 anos) de escolas públicas por meio de oficinas culturais vivenciadas na arte do brincar, musicalização, contação de histórias e expressão corporal. Essas oficinas visam proporcionar experiências para o desenvolvimento integral das crianças, estimulando habilidades culturais e contribuindo para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Além disso, o projeto também oferece capacitação aos profissionais da educação e investe recursos para melhoria de ambientes escolares, que favorecem a criatividade e imaginação.
O projeto foi implementado ao longo de 2024 em três cidades e foi aprovado pelo Ministério da Cultura para ser implemendado em 2025 via Lei Rouanet.
O projeto é uma oportunidades para organizações que queiram investir em projetos relacionados á cultura e educação via lei de incentivo fiscal.
Etapas
Melhoria dos ambientes
O início do projeto é marcado pela identificação das oportunidades de melhorias nos espaços escolares. Após o mapeamento nossa equipe trabalha junto com a escola e voluntários no planejamento e execução das melhorias, construindo juntos um ambiente propício ao desenvolvimento infantil.
Oficinas Culturais
Simultaneamente à preparação dos espaços, as oficinas culturais com as crianças são realizadas ao longo de todo o ano letivo. As famílias serão impactadas ao longo do ano, acompanhando a evolução de seus filhos, que participarão do evento cultural no final do ano.
Capacitação de professores
Os profissionais da educação de cada escola acompanham os oficineiros participando das atividades ao mesmo tempo que receberem capacitação nas quatro áreas trabalhadas no projeto: arte, musicalização, brincar e contação de histórias.
Voluntariado
O projeto propicia diversas oportunidades de voluntariado ao longo de sua execução podendo se tornar uma ponte de conexão entre a escola e a comunidade.
NOSSA METODOLOGOA
Desenvolvimento integral
Quando a primeira infância é vivida com cuidados, amor, estímulo e interação, possibilita que a criança aproveite todo seu potencial ao longo da vida, pois adquire e aprimora várias capacidades relacionadas aos aspectos cognitivo, motor, emocional e social. Ela torna-se um adulto mais saudável e equilibrado contribuindo para toda a sociedade.
Fernanda Mello
Diretora de Programas Global Communites Brasil e Argentina
Alcance projeto
O projeto foi realizado em 2024 em sete instituições públicas, atendendo 45 turmas, com mais de 2.800 crianças de 0 a 6 anos. No total, 13 profissionais da cultura estão ministrando 5.000 horas de oficinas para as crianças, além de 140 horas de formação para 160 profissionais da educação que serão capacitados até o final do programa. O projeto inpactou mais de 5.000 pessoas, incluindo crianças, famílias e profissionais da educação.
Eventos Culturais
Quem acredita nesse projeto
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